2024年05月02日星期四农历甲辰年(龙)五月十六
用户名:  密码:   验证码:  点击可以刷新验证码  
收藏本站 繁體版
  • 首页
  • 学校概况
  • 新闻公告
  • 招生考试
  • 学前教育
  • 旅游教育
  • 电商教育
  • 高中教育
  • 继续教育
  • 视频点播
  • 年度质量报告
  • 校园文化
  • 网络中心
  • 教学资源库
  • 桃李园文学社
  • 巴师学报
  • 人才培养方案
  • 示范专业项目验收
  • 学生技能网络展厅
  • 全国文明校园专题
  • 中职学校办学条件达标项目
  • 65周年校庆
  • 语言文字工作宣传
  • 清廉专拦
  • 民族文化传承基地建设
  • 您的位置:首页 >> 新闻公告 >> 新闻动态
    精准视导提质量,同心聚力战高考——我校迎接河池市教育局高考复习视导检查
    信息来源:原创  ‖  发稿作者:办公室   ‖  发布时间:2024年3月27日  ‖  查看1134次  ‖  

    为进一步规范和优化高三年级备考管理工作,提升高三教学教研水平及二轮复习成效,促进高三各学科科学备考、高效备考,2024年3月26日,我校迎来了河池市教育局高考复习视导暨送教入校活动。此次视导活动由东兰县高级中学校长刘先林、河池市桂宜高级中学校长罗来旭带队,河池市教育局专家组一行莅临我校,对我校的高考二轮复习工作进行了全面、细致、深入的视导检查。
           在视导过程中,专家组成员首先深入高三课堂一线,随堂听课,切实了解各个学科老师上课情况。课后,专家组与各学科老师们一起进行评课议课,共同探讨如何进一步提高课堂教学效果,他们从专业角度对课堂教学进行了精准点评,并提出了宝贵的指导性意见。

    在全面了解各学科情况后,视导组组织召开了本次视导反馈会。会上,我校副校长韦盛杰向视导组介绍了我校高三年级的基本情况,并详细汇报我校高三年级复习备考计划以及落实情况。随后高三年级各科目备课组长依次向专家组汇报了本学科的复习进度及复习计划。反馈会上,专家组成员对我校的高考复习工作给予了充分肯定,同时,也针对我校存在的问题和不足,提出了具体的改进意见和建议。

    此次视导活动不仅是对我校高考复习工作的一次全面检阅,更是一次难得的学习机会。通过与专家组成员的交流和互动,我校教师们进一步明确了教学方向和目标,提高了教学水平和能力。同时,此次活动也为我校与其他学校之间的交流合作搭建了良好的平台,为今后的发展奠定了坚实基础。相信,在全体师生的共同努力下,我校的高考复习工作一定会取得更加优异的成绩!

                                                                                               (通讯员  石美新     文稿审核  政教处)

    IMG_5267(20240409-175132).JPG

    IMG_5264(20240409-210505).JPG

    IMG_5265(20240409-210531).JPG

    IMG_5268(20240409-175142).JPG

    视导组随堂听课(图片展示部分科目)

    IMG_5278.JPG

    视导专家和高三教师课后交流

    IMG_5277.JPG

    IMG_5269.JPG

    IMG_5263(20240409-210451).JPG

    视导组深入教研组评课议课(图片展示部分教研组)

    IMG_5275.PNG

    IMG_5271.PNG

    视导反馈会

    IMG_5270.PNG

    学校副校长韦盛杰作备考情况汇报

    IMG_5274.PNG       IMG_5276.PNG

    视导组听取汇报并对本次视导进行反馈


                  
       上一篇: 2024年青年教师培训第三场活动圆满落幕——聚焦教学常规与优秀教师示范
       下一篇: 铸牢民族团结意识,坚定民族文化自信——河池市巴马民族师范学校热烈庆祝“壮族三月三”
        返回顶部↑
    河池市巴马民族师范学校(河池巴马国际养生旅游学校)   桂ICP备05007590号   网址:www.bmmsbmlx.cn www.gxhc3g.com   技术支持:广西至胜电脑科技有限公司
    广西网警虚拟岗亭 广西网警ICP备案 网警备案:45270102000044
    警警
    察察

    本站最佳浏览效果:1300*768分辨率/建议使用微软公司浏览器IE6.0以上  

    By:Nzcms v5.6.24