青年教师是学校的新鲜血液，是学校教育教学工作的新生力量，肩负着学校未来教育发展的重任。为了检验和提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段、展示青年教师风采，并为青年教师的专业成长搭建互动的交流平台。同时也为了进一步落实新课改，继续加强常规教研管理，保证常规教育教学质量，打造高效课堂。以着力提升青年教师教学能力和水平为活动目标，进一步激发我校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，推动我校教育教学质量进一步提升。4月27日（星期四）全天，2023年青年教师“结对帮扶”汇报课活动在我校录播教室顺利开展。学校苏正松副校长、教务处梁峻坤主任和教研处何国玲主任出席本次比赛活动，并由苏正松副校长、教务处梁峻坤主任、语文组黄海相、数学组谭云晓、英语组潘龄任、物理组陈树业六位老师担任本次汇报课评比活动的评委。（通讯员:罗丽苗  摄影:黄艳华）

活动现场图

听课现场图

本次活动共有7位青年教师作汇报课，青年教师们在结对师傅的指导下，在各个备课组、教研组老师师的建议下反复进行了备课、研课和磨课活动，精雕细琢，璞玉初成，最后呈现在我们面前的是7节思路清晰、设计优化、表现优异的汇报课。参加汇报课活动的青年教师们十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会，每位教师都做到了精心设计教案、悉心准备课件、虚心向师傅请教、反复磨课、精益求精、力求将新课程理念渗透到教学的每个环节中，充分展示了各自的风采与专业底蕴。

七位青年教师上课现场图

七位青年教师逐一进行汇报课之后，教研处何国玲主任主持本次点评+颁奖环节，请教务处梁峻坤主任对本次汇报课活动进行了全面的点评。总结有以下几点：

一：好的方面

1、教师课前准备充分，表现在有教学设计、有导学案、有课件；

2、教学流程完整，课堂导入、目标展示与要求、重难点分析、课堂训练、作业布置都有完整体现；

3、对教学内容的分析，有一定的逻辑层次，教学安排有结构性；

4、部分教师能灵活处理教材，根据教学需要选取教材内容，使教学容量符合学生能力实际；

5、部分教师通过体验让学生真正参与到课堂中来，让学生对知识有直观体验感；

二：不足之处

1、形式化严重，为了活动而活动，小组合作探究没有很好的为教学内容和目标服务，学生参与度不够；学生为鼓励而鼓励，鼓掌不是真正因为回答出彩或者观点新颖而鼓掌。

2、表层化明显，教学问题的预设，是为了让学生找到课本知识点，还是为了引导学生思考？缺乏设问的层次感，留给学生思考的时间不足，因此小组合作探究大多是面子工程。

三：改进建议

1、一节常规课堂，教师要想的清楚，讲得明白，学生能听得懂，而且能说得出来，这需要教师认真研究教材，多做高考真题，研读课程标准和教参，这样才能教学过程中对关键知识点的解读做到通俗易懂；

2、教学设计要简洁，明确学生在哪里，要到哪里去，怎样让学生达到目的地，备课过程中要了解学生的基础，立足学生实际来确认教学目标，这样才能选择适合的教学方法，真正找到实现教学目标的路径，从而达到学习效果与教学目标的一致性。

教研处何国玲主任主持本活动点评+颁奖环节

教务处梁峻坤主任对本次青年教师汇报课进行点评

教务处梁峻坤主任对本次汇报课活动进行了精彩的点评之后，由我校苏正松副校长对本次汇报课活动进行总结。苏副校长对本次活动的开展以及各位青年教师的精彩授课给予了赞扬和肯定，并鼓励我校青年教师再接再厉，向更多优秀教师们学习，在教育教学这条路上谱写最美华章。

苏正松副校长对本次活动进行总结

经过了紧张的计分环节之后，教研处何国玲主任宣布比赛获奖结果，并由我校苏正松副校长、梁峻坤主任为获奖选手颁奖。

苏正松副校长给获得一等奖的青年教师颁奖

苏正松副校长给一等奖获得者的指导老师颁发优秀指导老师奖

教务处梁峻坤主任给获得二等奖的青年教师颁奖

教务处梁峻坤主任给二等奖获得者的指导老师颁发优秀指导老师奖

2023年青年教师汇报课虽已圆满落下帷幕，但青年教师们的教育之路才刚刚启程，愿每一位新教师不断学习，行稳致远，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在巴马民师这片沃土上绽放出最美芳华。作为青年教师，学习激情要保持，完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。一直以来，我校高度重视教师队伍的建设，更是把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。通过本次汇报课活动，青年教师在磨砺与锤炼中成长，在讲台上已初放光芒。期待各位青年教师继续发挥自己的专长，在日后的教学工作中大放异彩。乘青蓝结对之风，扶摇直上九万里！砥砺前行绘新篇！