3月30日，我校在环幕教室召开河池市教育科学“十四五”规划2022年度上半年课题结题报告会。黄德英副校长和课题组全体成员参加本次报告会，高中教研处何国玲主任做会议主持。

会议中，分别请6个市级课题组负责人（黄香银主任、魏刚副主任、潘琼老师、韦道杰老师、陈树业老师、覃正老师）做课题结题报告。

魏刚副主任主要从选题意义、研究背景、研究目标和内容、研究的过程、研究结论等几个方面阐述了课题《农村高中学困生良好课堂学习习惯培养方法研究》在农村高中的具体实施步骤，并总结了本课题的在实施过程中所获得的科研成果。

       黄香银主任主持课题《桂西乡土民歌在中职学前教育专业音乐教学中的渗透-以河池市巴马民族师范学校为例》以桂西乡土民族的记谱和演唱方法、桂西乡土民歌在中职学前教育专业音乐教学中渗透的教学模式、提升音乐教师的专业素养和专业技能几个内容为主要研究方向，阐述了桂西乡土民歌在中职学前教育专业教学中的重要性。同时，黄香银老师就本课题的研究，也总结出了课题存在的一些困难和缺陷。

   

      韦道杰老师在课题《高中物理新课导入方法的研究》指出了良好的高中物理新课导入的重要性，并阐述了该课题研究的创新之处，能够根据学情的需要，创新使用虚拟实验导入，在课题的研究和实施过程形成了一套实用性强的高中物理新课导入方法，这对我校物理科目教学具有十分重要的意义。

陈树业老师主持的课题《非示范性高中班干部管理能力培养的研究》主要从班干部的选举机制、班干部的培养、班干部的辅佐扶持、形成一套《班级自主管理机制》等几个方面论述了班干部能力培养的思路，该课题的实施和应用不仅拉近了学生和班主任的距离，也让学生学会了如何更好的自我管理，同时也锻炼了学生的组织能力、沟通能力和管理能力。

      会议最后，何国玲主任对本次课题结题报告会进行了简要总结，并由黄德英副校长对本次报告会做重要讲话。黄德英副校长首先对几位老师课题的顺利结题表示祝贺和肯定，认为老师们在课题研究过程中下足了功夫，才有此收获。其次黄德英副校长认为，研究选题、研究的过程和结果都具有非常重要的意义，老师们在课题参与研究中也能够不断的自我成长。最后英副对教研处的课题研究工作寄予厚望，希望通过教研处的安排和组织，我校教师能够在教育科研的路上有更多更大的突破。

       教而不研则浅，研而不教则空。课题结题既是教学研究的阶段性总结和结束，也是课题研究成果进一步应用和推广的起点，希望我校教师继续努力提升专业素养，向更高更远的教研路途迈进，争取教育教研中取得更多开拓性成果！

                           通讯员：石美新老师