电教组2016年下半年申请成功立项市级课题《教师教育技术能力培养的研究》，课题实施以来，在学校领导的领导下，经过教研处、教务处精心指导，与各部门的协助合作，研究初见成效，进入结题阶段。课题组成员不断探索运用微课、幕课、翻转课堂、云课堂等教学模式，通过改变教学环境、教育教学信息的传播方式，来改变传统的教育思想、教育观念、教学手段、教学方法，运用信息技术与学科深度融合，精心选题，集体备课，精心设计教案，制作课件、微课视频等，以新课程理念为指导，探索利用新模式、巧设计、重学习等方法，把课堂还给学生。近期课题组成员完成了每人一节课题研究成果探讨汇报课。

黄忠益老师尝试利用翻转课堂模式，重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决本地化或全球化的挑战以及其他现实世界面临的问题，从而获得更深层次的理解，课堂上精神饱满、教态自然、语言幽默，教学内容生活化，每位学生都乐于学习，自主探究完成任务。

杨英辉老师探索运用慕课模式进行教学，慕课是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发展于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的新的课程开发模式。运用驱动任务，提供阅读学习材料，学生分组合作探究，深厚专业功底的指导，让学生很好地完成学习任务。

蒙海先老师利用高效在线课堂管理平台课堂派，为老师及学生提供便捷的班级管理、作业在线批改、成绩汇总分析、课件分享、在线讨论等服务。让学生感到课堂上有新鲜感，师生同步成长。

潘晓静老师运用翻转课堂，创新的课堂理念，让所有的学生都积极主动学习，增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间，利用手机实时投影，教学更具生活化。课堂上激情饱满、轻松驾驭课堂，让学生在愉快的课堂氛围中完成学习任务。

黄海霞、李大蒙两位年轻老师利用他们自身优势，运用自己制作有朝气、有活力、有创意的微课和课件，更容易让学生产生和“哥哥姐姐”一起做游戏的愿望，拉近了与学生之间的距离，与学生打成一片，让学生在平等、轻松的学习环境中成长。

管理员吕伟老师、黄灵乐老师在幕后默默地工作，保障实验课题设备设施的正常运行，做好课题材料的记录收集工作。

 

  通讯员：潘晓静    摄影： 吕伟  李大蒙

课题组成员与学生交流

韦云茂（中学高级教师）莅临指导

黄忠益老师授课

杨英辉老师授课

蒙海先老师授课

潘晓静老师授课

黄海霞老师授课

李大蒙老师授课