(2课时)

教学目的：理解作者通过叙写家庭琐事来表达人亡物在、三世变迁的感慨；掌握文言词语“置、顾、洞然、抚、而、过、殆、归”等词在本文中的意义；学习课文以小见大即通过写小事来表达内心深切感情的写作手法。

教学重点：理解作者通过叙写家庭琐事来表达人亡物在、三世变迁的感慨。

教学难点：领悟以小见大的写作手法。

教学步骤：

第一课时

一、作者及其书斋“项脊轩”简介

归有光，字熙甫，号震川，明代散文家。江苏昆山人，九岁能属文，拜同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上读书讲学，生徒常达数十百人，被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进士，授长兴知县。

归有光和王慎中、茅坤、唐顺之合称“唐宋派”。清朝姚鼐认为，归有光是唐宋八大家和桐城派之间的桥梁性人物，他承袭了唐宋古文运动，开启了清代的桐城派。他反对一味泥古，提倡唐宋古文。他的基本观点是：以《史记》为代表的秦汉文章虽好，但唐宋间文章未必不佳，所以他主张“变秦汉为欧曾”，属文时应“出于意之所诚……非特求绘藻之工为文章”。他反对拟古，从文章形式着眼，但并未达到内容上的真正革新。他的散文的特点是：①即事抒情，真切感人。②注重细节，刻画生动。③篇幅短小，言简意赅。④结构精巧，波折多变。代表作品有《项脊轩志》、《先妣事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》。（见《中国大百科全书》中国文学卷）

    “项脊轩”，归有光书斋名。其名由来说法有二，一是说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾，作者以项脊轩来命名他的书斋，有追念祖先之意。一是说，言其窄小，如颈背之间，故名。轩，这里指小屋，即书斋。“志”义为“记”。

二、正音

修葺（qì）　垣墙（yuán）　突兀（wù）　啄食（zhuò）　  狗吠（fèi）　庖厨（páo）　栖息（qī）  

老妪（yù）  奴婢（bì）　  先妣（bǐ）　呱呱坠地（ɡū）　叩门（kóu）　门扉（fēi）  姊妹（zǐ）

枇杷（pípá）

三、朗读课文

提示：分段进行齐读、指名朗读、示范读、媒体录音等；注意体会文章情感，读出文章的悲喜情绪。

四、将课文译成现代汉语

1.选段翻译。

2.选句翻译，着重选带有“洞然、抚、而、过、顾、置、稍、殆、归”等词的句子。

3.媒体展示全篇译文并略加阅读。

五、课文内容线索梳理

        【板书设计】
 

    第二课时

六、小组研讨问题

1.第一段是怎样具体写项脊轩的？

提示参考：通过记叙写项脊轩的小、破、旧、漏、暗。经过修葺以后，变得焕然一新。

2.第二段首句在文中起什么作用？

参考提示：承上启下，紧承上文所写的项脊轩给作者感到可喜，转入下文写发生在项脊轩中的悲事。

3.第三段写的哪一件事特别动人？

参考提示：(允许说出不同的事例，有道理即可)如写回忆母亲一节，通过老妪之口，说出当年母亲的行为语言，写出了母亲对子女的关心和慈爱，亲切感人。又如写回忆祖母一节，通过写祖母的言行，写出了祖母对自己的深切期望。

4.最后一段，作者说“吾妻死之年所亲手植也，今已亭亭如盖矣”，表达了怎样的思想感情？

参考提示：写妻子亲手种植的枇杷树，现在已经长如伞盖，睹物思人，令人感伤，表达了作者对妻子深深的怀念之情。

5.课文写及哪三代人？人事有怎样的变迁？作者有怎样的感慨？

参考提示：三代是祖辈、父辈、儿孙辈；变迁是诸父分家、母亲去世、妻子去世、岁月流逝。作者表达了物在人非的感慨。

6.这篇文章是如何做到以小见大的？

参考提示：全文一方面写“项脊轩”室内外的特点及其变迁；另一方面写家中琐事，如老妪说及作者母亲生前的言行，大母来看望轩中读书的“我”的情形，妻子归宁返回后传达诸小妹问话的细节，所叙的事都是小的。但字里行间却表达了作者对温馨的家庭的留恋，以及对逝去的亲人的深切思念。情感表达感人至深，做到了以小见大。

七、课外拓展练习

1.辨析下列句子中加点的词的意义。

①每移案，顾视无可置者。（摆放）

②每移案，顾视无可置者。（环顾）

③室始洞然。（明亮的样子）

④内外多置小门。（设置）

⑤先妣抚之甚厚。（对待）

⑥某所，而母立于兹。（通“尔”，你）

⑦大母过余曰。（看望）

⑧殆有神护者。（大概）

⑨吾妻来归。（出嫁）

2.写一段500字左右的短文，记叙亲人对自己的关爱之情。

参考提示：记叙家庭琐事，以小见大，力求做到生动感人。

 

附：参考译文

项脊轩，就是原来的南阁子。室内面积仅一丈见方，可容一人居住。由于是一间百年老屋，灰尘和泥土常从屋顶上漏下来，下雨时雨水往下直灌。每次移动桌子，环顾四周没有可安置的地方。又加上屋门朝北开，不能得到阳光照射，太阳一过中午，屋里就暗了下来。我稍微加以修补，使屋顶不再漏雨。室前就开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反射，屋子里才明亮起来。（在庭前）又种上兰花、桂树、竹子等，旧时的栏杆，也增加了新的光彩。借来的书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自坐着，自然界的声响都能清晰地听到；庭前阶下异常寂静，小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开。在农历每月十五的晚上，明亮的月光照在墙上，月光下桂树的影子疏疏密密，微风吹来，花影摇动，煞是可爱。

可是我在这里居住，喜悦的感受多，悲怆的感受也多。在这以前，院子南北相通，是一个整体。等到伯父、叔父们分家以后，院内外小门多了，隔墙到处都是。东家的狗对着西家叫，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂内栖宿。庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔开，变动过好几次了。家里有一个老妈妈，曾经在这里住过。这位老妈妈，是伺候我死去的祖母的仆人，在我家做过两代人的乳母，母亲在世时待她很好。轩的西边和内室相连，母亲曾经到轩中来。老妈妈时常对我说：“这地方，是你母亲曾经站过的。”老妈妈还说：“你姐姐小时候，我抱在怀中，（她）呱呱地哭着；你母亲听见了就用手指敲着房门说：‘孩子冷吗？想吃东西吗？’我从门外一一对你母亲回答。”（老妈妈）话未说完，我（感动地）哭了，老妈妈也流下了眼泪。我从童年起就在轩中读书，有一天，祖母来看我，她说：“我的孩子，好长时间没见你的影子，怎么整天默默地在这里？真像个女孩子呀？”临走时，她用手轻轻地掩上轩门，自言自语地说：“我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子有指望，就可以等待（他）了。”不一会儿，拿了一个象牙做的手板来，说：“这是我祖父太常公在宣德年间拿着去朝见皇帝时用的，日后你应当用它！”回忆往日的这些事，好象昨天刚发生的，真叫人禁不住要大哭一场。 

轩的东边以前曾做过厨房，人们到厨房去，必然从轩前经过，我关着窗门住在里边，时间长了，能根据人们走路的脚步声辨别是谁。项脊轩共遭过四次火灾，竟然没有焚毁，大概是有神灵保护的缘故吧。……

我已经作了上面这篇志，又过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常到轩中，向我问到一些古往的事，有时靠着桌子学写字。妻子回娘家去省亲，（回来后）转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家里有阁子，那么什么叫阁子呢？”从那以后又过了六年，我的妻子去世，项脊轩逐渐破败，也不修理。此后又过了两年，我卧病在床，在闲暇无聊的时候，才派人又修理了南阁子，那形式和以前稍有不同。然而此后我长期羁留在外，不常回家到轩中居住。

院中有一棵枇杷树，是我妻子去世的那一年亲手栽种的，今天已经是干直叶茂，像把打开的巨伞一样了。                    
                                                                                                        （设计：黄海相）